Развивающие пособия

Для удобства мы разбили все наши развивающие тетради, альбомы, блокноты и игры на возрастные группы. Начинать заниматься можно уже с года: наша серия тетрадей охватывает как малышей, так и ребят из младших, средних и старших дошкольных групп. Для каждого пособия есть видеоинструкция и рекомендации от автора, чтобы занятия проходили максимально эффективно, насыщенно и увлекательно.

1+

Активное развитие крупной моторики и сенсорных процессов

1.5-2 года

Знакомство с первыми обобщающими группами и количеством

2+

Изучение фигур, явлений природы, увеличение объема слуховой и зрительной памяти

2.5-3 года

Формирование элементарных математических представлений, развитие речи

3+

Развитие правильной связной речи, знакомство с буквами и звуками

4+

Закрепление навыков счёта, расширение предметно-социального окружения

5+

Знакомство со слогами, счёт до 20, развитие графомоторных навыков

6+

Подготовка к школе: грамота и математика

Преимущества наших тетрадей

Увлекательные задания

Мы знаем, как заинтересовать вашего ребёнка. В наших тетрадях не только красочные иллюстрации, но и интересные сюжеты: природа, транспорт, динозавры, ребусы, лабиринты, приключения в космосе и многое другое!

Всестороннее развитие

Благодаря нашим пособиям ребёнок развивается комплексно. Например, знакомясь со звуками и буквами, он учится их проговаривать (развитие речи), штриховать (мелкая моторика), находить в строке (внимание), распределять слова по группам (мышление), а также учит несложные стихи (память).

От простого к сложному

Задания в тетрадях усложняются постепенно, что способствует эффективному запоминанию и закреплению материала. Сначала, к примеру, мы формируем у ребёнка элементарные математические представления, затем уточняем и углубляем их, а лишь затем даём задачи с двузначными числами.

Многоразовое использование

Задания можно выполнять несколько раз. В комплекте к каждой тетради есть маркер, следы от которого стираются влажной салфеткой или губкой.

Как начать заниматься с дошкольником?

Основная задача родителя — быть для ребёнка опорой и поддержкой. Это способствует бережному и правильному развитию его психики. Для детей до года особенно важно развить сенсорику и крупную моторику: обнимайте, целуйте, укачивайте, переворачивайте малыша, давайте ему слушать звуки природы и классическую музыку (и до рождения тоже), пробовать новое, чувствовать разницу между приятными и неприятными запахами и много двигаться.

Познаём мир через творчество

Запаситесь материалами для рисования, лепки и аппликаций. Пусть это будут мягкий пластилин, самодельное солёное тесто, большие листы бумаги, кисти, карандаши, мелки, каштаны, найденные на прогулке, или другие простые подручные материалы. Детям от 3 лет и старше можно давать клей-карандаш, безопасные ножницы и небольшие бусины.

Выражая себя через творчество, ребёнок учится передавать эмоции через внутреннюю речь. Поэтому не стоит просить его нарисовать что-нибудь или навязывать свои шаблоны.

Обсуждайте нарисованное, увиденное и услышанное. Это касается и сказок, которые вы читаете малышу на ночь, и спектаклей, на которые ходите, и звуки, которые вы слышите. Что это? Шум моря или шелест листьев? От кого ушёл Колобок? Какого цвета небо? Чем чаще и подробнее вы будете отвечать на вопросы ребёнка, тем лучше он реализует свою потребность в познании.

Читайте книги повторно, но по-разному. Меняйте темп и интонацию. Пусть малыш переживает, радуется или удивляется вместе с героями, каждый раз открывая для себя новое.

Предметно-наглядные действия также способствуют гармоничному развитию. Повторяя за вами, малыш изучает элементарные сюжеты. Дальше к ним присоединятся роли.

Сюжетно-ролевая игра как ведущий вид деятельности

Постепенно игры усложняются и обрастают новыми деталями и правилами. После 3 лет ребёнок постепенно отделяется от родителей и применяет усвоенные ранее речевые и поведенческие шаблоны в ходе общения с другими детьми.

Здесь ему пригодятся и обобщающие группы, и социально-предметное окружение, и умение выстроить связную речь. Приобщайте ребёнка к художественной литературе, заучиванию стихов, музыкальной и творческой деятельности. Всё это ступеньки к полноценному развитию личности.

Не торопитесь давать много новой информации сразу, ведь мозг проходит множество стадий развития и раскрывается постепенно, как цветочек. Всему своё время.

Насладитесь моментом, ведь малыши растут так быстро: сегодня они первый раз сказали «мама», а завтра уже идут в школу с букетами хризантем наперевес.

Пусть и ваши цветы жизни с помощью наших пособий развиваются правильно, полноценно и гармонично!

А мы всегда будем рядом,
команда Юлии Фишер